Մայրենի Ինքնասուգում

Կարդա՛ տեքստը և կատարի՛ր առաջադրանքները:

Առյուծը գազանների արքան է: Այդ «տիտղոսին» ոչ ոք չի կասկածում, և ոչ մեկը չի վիճարկում: Իսկ ինչո՞ւ հատկապես առյուծին է շնորհվել այդ տիտղոսը: Նա գիշատիչներից ամենաուժե՞ղն է: Հազիվ թե: Ուժով, կարելի է ասել, զիջում է վագրին: Ամենաճարպի՞կն է: Նույնպես՝ ոչ. Նա զիջում է ընձառյուծին: Գիշատիչներից ամենախոշո՞րն է: Դարձյալ ոչ. սպիտակ արջը 700-800 կիլոգրամ է կշռում, նույնիսկ վագրը, որ 300 կիլոգրամ է, ավելի խոշոր ու ծանր է: Հասուն արու առյուծի առավելագույն քաշը 230 կիլոգրամից ավել չէ: Եվ, համենայն դեպս, առյուծն է գազանների արքան: Եվ նա այդ տիտղոսը կրելու իրավունքն ունի: Ըստ երևույթին, առյուծին գազանների արքա են կոչել ոչ թե ուժի, այլ՝ կեցվածքի համար, վեհ ու հպարտ կեցվածքի և նույնքան վեհ ու հպարտ բնավորության համար: Առյուծը բաց տարածությունների բնակիչ է, չի թաքնվում դարանում ու սպասում որսի: Նա որսի վրա բացահայտ է գնում՝ իր մռնչոցով բոլորին նախազգուշացնելով, որ գազանների արքան որսի է ելել: Եվ ամեն մի կենդանի էակ դողում է այդ «արքայական մռնչոցից»: Բայց առյուծը նաև մեծահոգի է, երբեք չի ոչնչացնում կենդանիներին, եթե կուշտ է:

1․ Ինչո՞ւ է առյուծը համարվում գազանների արքա:

Նա գիշատիչներից ամենաուժե՞ղն է: Հազիվ թե: Ուժով, կարելի է ասել, զիջում է վագրին: Ամենաճարպի՞կն է: Նույնպես՝ ոչ. Նա զիջում է ընձառյուծին: Գիշատիչներից

2․ Դո՛ւրս գրիր առյուծին բնութագրող բառեր:

ամենաուժեղ,Ամենաճարպիկ,

3․ Գրի՛ր հոմանիշները՝ արքա, խոշոր, վեհ, կասկածել:

արքա-Թագավոր

խոշոր- ահագին, հսկայական

վեհ-վսեմ, բարձր, մեծ, վես

կասկածել-Տարակուսել, երկբայել, երկմտել

4․ Գրի՛ր հականիշները՝ ոչ, ծանր, խոշոր, մեծահոգի, ոչնչացնել, կուշտ:

ոչ-այո

ծանր-թեթև

խոշոր-մանր, փոքր, չնչին, աննշան

մեծահոգի-փոքրոգի

ոչնչացնել-առաջացնել

կուշտ-սոված, քաղցած

5. Ճարպկությամբ ո՞ւմ է զիջում առյուծը:

Վագրին

7․ Տեքստում գրված թվականները գրի՛ր տառերով։

700,800,230,300

700-Յոթ հայրուր,800-ութ հայրոր,230-երկու հայրուր եռեսուն,300-երեք հայրուր

8․ Նախադասության ընդգծված բառերին «ինչպիսի՞» հարցին պատասխանող լրացումներ ավելացրո՛ւ։

Նա որսի վրա բացահայտ է գնում՝ իր մռնչոցով բոլորին նախազգուշացնելով, որ գազանների արքան որսի է ելել:

9․ Լրացրո՛ւ բաց թողած տառերը․

Գաղտնիք, վայրէջք, պառկել, զարդարվել, արթնանալ

10․ Կազմի՛ր երեքական բառ հետևյալ ածանցներով՝

-վածք-թխվածք,գործվածք,սանրվածք

-ային-երկնային,լուսային,մարդկային

-ական-հնգական,մանկական,դպրոցական

-ակ-խճողակ,կոլոլակ,շողակ

-եղեն-ընդեղեն,մրգեղեն,մսեղեն

Մաթեմատիկա

1․ Պարկում կա 20 հատ տանձ և մանդարին։ Հայտնի է, որ ցանկցած 12 հատ մրգից գոնե մեկը տանձ է, իսկ ցանկացած 10 հատ մրգից գոնե մեկը մանդարին։ Յուրաքանչյուր մրգից քանի՞ հատ կա պարկում։ 11 մանդարին, 9 տանձ։

2․ Ամառային ճամբարին մասնակցում են 14 տղաներ:
Նրանցից 4 հոգի ճամբար էր գնացել իր 3 եղբայրների հետ:
Նրանցից 6 հոգի ճամբար էր գնացել իր 2 եղբայրների հետ:
Նրանցից 2 հոգի ճամբար էր գնացել իր 1 եղբոր հետ:
Նրանցից 2 հոգի ճամբարում եղբայր չուներ:
Պարզել, թե քանի՞ հատ ընտանիքից էր երեխա գնացել ճամբար:

6 ընտանիքից

ՀԵՌՈՒՍՏԱՑՈՒՅՑԻ ՊԱՏՄՈՒԹՅՈՒՆԸ

… Բազմաձայն խոսքը, ճիչերը, աղմուկը, աղաղակները, երգեցողությունը և
աշխարհի տարբեր լեզուներով հայհոյանքը խառնվում էին շարժիչների հռնդոցին, ռումբերի
պայթյուններին և տանկերի դղրդոցին։
– Բավակա՜ն է,- գոռաց սինյոր Վերուչին ։
– Սա դավաճանությո՜ւն է։ Սա բռնությո՜ւն է։
Բավակա՜ն է։ Բավակա՜ն է։

Առաջին ավարտ

Սինյոր Վերուչին շատ երկար մտածեց և հասկացավ,որ պետք է անջատել հեռուստացույցը:Նա այդպես փորձեց ազատվել այդ մարդկանցից:Խառնաշփոթի մեջ,հազիվ գտնելով հեռուստացույցը,անջատեց այն:Ու միանգամից բոլորն անհետացան իր տնից:Վերուչին շատ երջանիկ էր,որ վերջապես մնաց մենակ և կարող էր ոտքերը դնել փոքրիկ աթոռին,նստել բազկաթոռին,վերցնել իր սիրելի ծխախոտը,սակայն վախեցավ նորից միացնել հեռուստացույցը:

Երկրորդ ավարտ

Սինյոր Վերուչին աղմուկից բռնեց իր գլուխը, պինդ փակեց աչքերը ու վեր թռավ ռումբի պայթյունից: Նա բացեց աչքերը և շոկի մեջ ընկավ:Այդ մղձավանջն ավարտվել էր:Դա ընդհամենը վատ երազ էր:Վերուչին հասկացավ ,որ ինքն այնքան էր հոգնել,որ քնել էր իր բազմոցին՝այն էլ նստած:Շատ ուրախացավ,բայց վախեցավ միացնել իր հեռուստացույցը:

Ծաղկունք գյուղ

Ծաղկունք,  գյուղ Գեղարքունիքի մարզում, Հրազդան գետի աջափնյա հատվածում,  մարզկենտրոնից 40 կմ հյուսիս-արևմուտք,Սևան քաղաքից 7 կմ հյուսիս-արևմուտք: Ծաղկունքը հնագույն բնակավայր է` Վարաժնունիք — Ծաղկունք — Ծաղկունեաց (Ծաղկունիք) — Ծաղկաձոր (Դարաչիչակ — Զընջըռլու) գավառի շուրջ 40 հնագույն բնակավայրերից մեկը:Գյուղի հողատարածքի ամենաբարձր գագաթը Զիարատ լեռն է (2233 մ): Մեյդանների գոգավորությունները ճահճուտներ են:Պատմական հուշարձաններից աչքի են ընկնում ` Սուրբ Հարություն եկեղեցին, Սուրբ Սարգիս մատուռ և եկեղեցի, Մատուռ Սուրբ Հովհաննեսը,Ծիրանավոր և Ծաղկվանք մատուռները, Սաքոնց գերեզմանոցը,Թաք խաչը,Քրջոտ խաչը. Մեծ Հայրենականում զոհված ծաղկունքցիների հիշատակի հուշահամալիրը:

Դպրոցը

19-րդ դարավերջին մեկ կամ երկդասյա դպրոցներ են բացվում Ծալկունքում, իսկ 1907թ.. ցարի կողմից հրաման է տրվում Ծաղկունքում բացել մեկ դասարան 44 աշակերտներով: Արդեն 1919 թվականին, ըստ նշված վկայությունների, դպրոցն անջատվել է եկեղեցուց: Շենքը շահագործման է հանձնվել 1942թ։: Ավելի ուշ «Դար» հիմնադրամի միջոցներով 2007թ. հոկտեմբերի 7-ին շահագործման հաձնվեց գյուղի Հ. Թումանյանի անվան միջնակարգ դպրոցը:

Մայրենի

Շատ ուշադիր կարդա՛, վերհիշի՛ր                                   Կարդալուց-վերհիշելուց հետո կատարի՛ր հետևյալ վարժությունները  գրքից՝ 217, 224, 225, 228, 229, 230։

 217. Տրված գոյականներին ածանցներ ավելացրո՛ւ, որ ածականներ դառնան:Սիրտ-սիրտակեր, վախ-վախկոտ, քար-քարոտ, մայր-մայրակն, երկինք-երկնային, արև-արևոտ, փայտ-փայտյա, լեռ(ն)-լեռնոտ, փողոց-փողոցային, երկաթ-երկաթյա, օդ-օդային,ծաղիկ-ծաղկային, եղբայր-եղբայրական, ոսկի-ոսկյա, արծաթ-արծաթյա, ծով-ծովային, Ամերիկա-ամերիկյան, Ֆրանսիա-ֆրանսիական, Գերմանիա-գերմանական:

 224. Տրված խմբերի բառերի տարբերությունը բացատրի՛ր: Ինչո՞ւ են դրանք անվանում ածականի համեմատության աստիճաններ:Ա. Քաղցր, աղի, կծու, դառը, մեծ, երկար, բարձր: — Դրական աստճան  Բ. Ավելի քաղցր, ավելի աղի, ավելի կծու, ավելի դառը, ավելի մեծ, ավելի երկար, ավելի բարձր: —  Բաղդատական աստիճան Գ. Ամենից քաղցր, ամենից աղի, ամենից կծու, ամենից դառը, ամենից մեծ, ամենից երկար, ամենից բարձր։ — Գերադրական աստիճան

 225. Տրված բառերի (գերադրական աստիճանի ածականների) հոմանիշ ձևերը գրի՛ր:Օրինակ՝ամենից լավ — ամենալավ, լավագույն ամենամեծ — ամենից մեծ, մեծագույն փոքրագույն- ամենափոքր, ամենից փոքրԱմենավատ — ամենից վատ, վատագույն, գեղեցկագույն — ամենից գեղեցիկ, ամենագեղեցիկ, բարձրագույն — ամենից բարձր, ամենա բարձր, ամենաազնիվ — ամենից ազնիվ, ազնվագույն, ամենից հզոր-ամենա  հզոր, հզորագույն, ամենից ահեղ — ամենաահեղ, համեստագույն — ամենից համեստ, ամենահամեստ, ամենահին — ամենից հին, հնագույն, ամենից ծանր — ամենածանր, ծանրագույն, ամենալուրջ — ամենից լուրջ, լրջագույն, ամենից խոշոր — ամենախոշոր, խոշորագույն:

 

228. Տրված բառակապակցություններից ամեն մեկի իմաստն արտահայտի՛ր մեկ բառով: Ի՞նչ է ցույց տալիս -սուն ածանցը:Երեք տասնյակ-երեսուն, չորս տասնյակ-քառասուն, հինգ տասնյակ-հիսուն, վեց տասնյակ-վաթսուն, յոթ տասնյակ-յոթանսուն, ութ տասնյակ-ութսուն, ինը տասնյակ-իննսուն: Սուն ածանցը ցույց է տալիս տասնյակները։

 

 

229. Զննի՛ր տրված բառաշարքերը և փորձի՛ր պարզել, թե բաղադրյալ թվականներից որո՞նք կից (միասին) գրություն ունեն, և որո՞նք՝ հարադիր (աոանձին):Ա. Տասնյոթ, քսաներեք, երեսունմեկ, քառասունվեց, հիսունչորս, վաթսունինը, յոթանասունհինգ, ութսուներկու, իննսունինը:  Բ. Հարյուր մեկ, երկու հարյուր քսանվեց, հինգ հազար վեց հարյուր երեսունյոթ, չորս միլիարդ ինը միլիոն յոթ հարյուր հազար վեց հարյուր յոթանասունյոթ և այլն:            Ա- կից գրություն  Բ — հարադիր գրություն

 

 

230. Տրված թվականները գրի՛ր բառերով:65-վատսունհինգ, 48-քառասունութ, 107-հարյուր յոթ, 93-իննսուներեք, 6087-վեց հազար ութսունյոթ, 4321-չորս հազար երեք հարյուր քսանմեկ, 786-յոթ հարյուր ութսունվեց

  • прасол- оптовый скупщик скота и разных припасов (обычного мяса, рыбы) для перепродажи.
  • спесь — надменность, высокомерие.
  • риксдалер — денежная единица Швеции.

Ответить на вопросы (в блоге):

  • В чем заключается главная мысль сказки?
  • Чему учит сказка?
  • Кто из героев сказки понравился тебе больше всех? Почему?Меня понравилась ромашка потамучта я люблю ромашку и она такая красивая
  • Раскрой скобки, вставь пропущенные буквы. Замени выделенные слова синонимами.

Утро (на) наступило. Лизавета Ивановна (в) в стала, вынула (из)из комода ключи., вручила его Герману и дала ему (по) подробнее ноставление. Он (с) спустился вниз  (по)по витой лестнице и вошол опять в спальню графини. Лизавета Ивановна (по)по г..сила догорающую свечу.

Несколько лет назд в центре столици выр..сло красивое (з, с) здание. На его фасаде интересные часы. Каждый день (на)на ц..ферблат.. (от) открываються ч..рные створки, а за ними появляются  герои н..родных сказок.

Վաճառականի խիղճը: Ղ. Աղայան

մինուճար-միակ

փեշակ -արհեստ

առավոտը -Լուսածագ

վաղ -շուտ

երեկո-իրիկուն

եղելություն-դեպք

ուզում եմ մի քանի
տարուց հետո իմ որդու պտուղը ուտեմ-իմ  որդու  աշխատած  հացը  ուտեմ

ռոճիկի մասին երկար խոսելուց հետո
գյուղացին թողնում է վաճառականի խղճին, -ինչքան  իր  խիղճն է,  այդքան  վճարի